sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "književnimi besedili".
Kliknite za poizvedbo
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
V drugem in tretjem vzgojnoizobraževalnem obdobju pa med predlaganimi književnimi besedili za obravnavo ni nobene rezijanske pravljice.
Učitelj je avtonomen, zato lahko sledi priporočenim izbranim književnimi besedili ali ne.
Učenci se pri književnem pouku srečujejo z umetnostnimi/književnimi besedili ter ob njih razvijajo sporazumevalno, doživljajsko, domišljijskoustvarjalno, vrednotenjsko in intelektualno zmožnost.
Učenci se pri književnem pouku srečajo s književnimi besedili, ob njih razvijajo sporazumevalne zmožnosti ter doživljajsko, domišljijsko, ustvarjalno, vrednotenjsko in intelektualno zmožnost.
Rezultat je statističen prikaz podobnosti in razlik med vključenimi književnimi besedili".
Različni teoretični pogledi na mladinsko književnost , delo s književnimi besedili dr.
Pri kreativnosti govorimo tako o besedni kot tudi jezikovni kreativnosti, motivacijo oziroma zavzetost pa opazujemo v dejavnostih, povezanih z književnimi besedili.
Preveč literaren se mi je zdel , primeren za revijo s književnimi besedili .
Med mladinskimi književnimi besedili, ki tematizirajo vključevanje (otrok) priseljencev, smo izbrali tako izvirna slovenska kot prevedena besedila.
Dijaki spoznavajo in kritično presojajo razmerje med književnimi besedili in njihovimi poustvarjalnimi interpretacijami ( odrskimi , filmskimi , radijskimi , televizijskimi , videom in elektronskimi uresničitvami ) .
Delo s književnimi besedili zajema dve ključni dejavnosti, in sicer poslušanje ter branje, kar lahko povezujemo z drugimi področji dejavnosti.
Avtorica sama pri učencih delo s književnimi besedili spodbuja tako, da jih poustvarjajo in prenašajo v filmski jezik.
Ali se s književnimi besedili lahko naučijo tudi kritičnega mišljenja?
„ novim “ otrokom prilagojeno srečanje s književnimi besedili – takšno , ki bo zadovoljilo njihove navade , potrebe in zanimanja .
Posebna likovna poteza berila so tudi » znaki « , vzeti iz različnih kultur , ki se pojavljajo med književnimi besedili .
Drugo epoho dijaki navadno začnejo z dramskimi književnimi besedili iz obdobja klasicizma in razsvetljenstva .
Učenci se v prvem obdobju šolanja že srečujejo z različnimi književnimi besedili , tudi in predvsem v sklopu branja osnovnošolskih beril .
Podobno je tudi v delih za otoke , ki se pri srečevanju s književnimi besedili odzovejo tako , da se poistovetijo z liki .
Dijaki kritično presojajo razmerje med znanimi književnimi besedili in njihovimi poustvarjalnimi interpretacijami ( odrskimi , filmskimi , radijskimi , televizijskimi , videom itd. ) .
Deležen je hkratne kritike glede pornografskih stalnic v mladinskem opusu in neutemeljenih pohval , ki ne korelirajo s književnimi besedili .